Accompagnateur

Job content

Le service d’accompagnement aux apprentissages du Département enseignement recrute:

Un.e Accompagnateur.rice aux apprentissages pour la Solvay Brussels School Economics and Management pour un CDD d’un an à mi-temps

Contexte:

Le Département Enseignement a notamment pour mission de développer et de maintenir un ensemble de services et d’infrastructures de support à l’enseignement répondant aux besoins de la communauté universitaire, qu’ils soient de nature matérielle, pédagogique, technologique ou scientifique. Il regroupe, entre autres, l’ensemble des services de soutiens pédagogiques de l’ULB. Au sein de ce département, le service d’accompagnement aux apprentissages (aide à la réussite) a pour objectif de développer de nouvelles approches pédagogiques et d’accompagner les étudiant.es lors de leur parcours dans l’enseignement supérieur (https://www.ulb.be/fr/etudier/reussir ).

Missions:

• Mettre en place des projets pour faciliter la transition entre le secondaire et le supérieur (formation pour les étudiant.es, tests prérequis, tests d’autoévaluation).
• Mettre en place des projets pour faciliter la transition entre le Bachelier et le Master.
• Conseiller et accompagner les étudiant.es (individuel et groupe) pour les amener à optimaliser leurs stratégies d’apprentissage.
• Intégrer l’aide à la réussite dans les enseignements en partenariat avec le conseiller pédagogique, les enseignant.es et les autres accompagnateurs aux apprentissages.
• Offrir un coaching personnalisésur base d’entretiens individuels : analyse des méthodes d’apprentissage, des méthodes de travail, la gestion du temps ; bilan des examens et/ou des travaux personnels ; etc. ;
• Apporter un soutien à la guidance en math/physique.
• Organiser des blocus assistés, du tutorat et autres dispositifs d’accompagnement.
• Mettre en place des outils d’évaluation des projets d’accompagnement des apprentissages.
• Se former aux techniques et aux outils d’accompagnement des apprentissages.
• Participer de manière active aux réseaux de partage de l’ULB.
• Participer à la récolte des données pour les mesures d’impact.

Profil:

• Être titulaire d’un diplôme de Master en ingénieur de gestion, sciences économiques, math ou équivalent.
• Un certificat ou diplôme pédagogique (AESS, CAPAES ou Master à finalité didactique) complémentaire sera considéré comme un atout.
• Une expérience professionnelle dans l’enseignement supérieur et / ou une formation pédagogique sont considérées comme un atout.
• Les personnes possédant un diplôme n’émanant pas de la Fédération Wallonie Bruxelles devront en obtenir une équivalence par la FWB (Le http://www.equivalences.cfwb.be/index.php?id=486).

Connaissances et compétences générales:

• Connaissances en pédagogie universitaire;
• Gestion de projets;
• Connaissance des outils d’analyse en sciences de l’éducation;
• Intérêts ou connaissances en math et ou physique;
• Connaissances des principaux outils de bureautique;
• Gestion de planning.

Qualités:

• Capacité de planification et d’anticipation;
• Respect des délais et sens des priorités;
• Rigueur;
• Capacité d’adaptation;
• Capacité à s’exprimer de manière claire et précise, aussi bien à l’oral qu’à l’écrit;
• Sens de l’écoute;
• Engagement personnel et flexibilité;
• Faire preuve d’autonomie;
• Être capable de travailler en équipe.

Politique d’égalité des chances :

La politique de gestion du personnel de l’ULB est axée sur la diversité et l’égalité des chances. Nous recrutons les candidat.e.s en fonction de leurs compétences indépendamment de leur âge, leur genre, leur orientation sexuelle, leur origine, leur nationalité, leurs convictions, leur handicap.

Aménagements raisonnables de la procédure de sélection :

Vous êtes une personne en situation de handicapet souhaitezbénéficier d’aménagements raisonnables dans le cadre de la procédure de sélection ?

N’hésitez pas à prendre contact avec Sophie Veys (sophie.veys@ulb.be), Chargée de l’inclusion et de la diversité pour le personnel administratif, technique, de gestion et spécialisé. Elle envisagera avec vous, les adaptations des tests de sélection et celles des conditions de l’entretien. Soyez assuré·e de la confidentialité de cette information.