Adjunct-directeur Gemeentelijk Technisch Instituut Beveren

GTI Beveren is een gemeentelijke secundaire school.
Het is een STEM-school die met de modernste technieken en in nauwe samenwerking met bedrijven hoogwaardig secundair onderwijs aanbiedt. Gemeente Beveren ondersteunt de werking van de school. Wij hebben oog voor de talenten van elke leerling, waarbij gestreefd wordt naar succes op de arbeidsmarkt en/of het hoger onderwijs.
Het GTI Beveren is niet alleen een hoog aangeschreven vakschool, maar levert ook toekomstige ingenieurs af. De sleutel van het succes is onze doorgedreven leerlingenbegeleiding en brede oriënteringskansen, waarmee we de ontwikkeling naar meer probleemoplossend denken en zelfredzaamheid ondersteunen. Daarvoor hebben we o.a. een orthopedagoog en logopedist in dienst.
Een tweede troef is onze intense samenwerking met de hoogtechnologische bedrijven uit onze regio. Die bedrijven helpen ons om uitdagende en zinvolle doelen te stellen voor leerlingen. Zo bevorderen we de zin voor levenslang leren

Gemeente Beveren zoekt voor het GTI Beveren een adjunct-directeur met indiensttreding op 1 april 2022.

Het betreft een tijdelijke aanstelling met vooruitzicht op een vaste benoeming indien aan de voorwaarden voldaan is. Deze functie wordt bezoldigd volgens de salarisschaal die geldt voor instellingen met een 3de graad en overeenkomstig het vereiste bekwaamheidsbewijs. (https://data-onderwijs.vlaanderen.be/bekwaamheidsbewijzen/tabel.aspx?s=ambt&niv=SO&g=&id=317)

De aanwervingsvoorwaarden staan beschreven in het decreet rechtspositie van 27/03/1991 (art.40).

Samen met de directeur en het directieteam neem je je rol als adjunct-directeur ter harte door het uitvoeren van de onderstaande taken:

• In verbondenheid met het schoolteam, de leerlingen en hun ouders werk je aan de realisatie van het pedagogische project van de school in overeenstemming met de missie en de visie van de school.
• Je ondersteunt het schoolbeleid conform het referentiekader voor onderwijskwaliteit.
• Je streeft via een pedagogisch beleid de realisatie van het curriculum secundair onderwijs.
• Je realiseert samen met het directieteam, de implementatie van de vernieuwing secundair onderwijs.
• Je neemt een sleutelrol op m.b.t. de leerlingenbegeleiding en dit in samenwerking met de directeur, de coördinatoren en het zorgteam.
• Samen met het team werk je mee aan de schoolontwikkeling.
• Je hebt aandacht voor de noden van elke leerling en ontwikkelt een schoolbreed zorgbeleid dat hier maximaal aan tegemoet komt.
• Intern ben je het aanspreekpunt voor leerlingen, leerkrachten en ondersteunend personeel.
• Je ziet toe op een correcte verwerking van de inschrijvingen en je verdiept je in de regelgeving wat betreft inschrijvingsrecht en aanmeldingsprocedures.
• Je werkt vlot samen met externe partners zoals CLB, pedagogische begeleiding, ondersteuningsnetwerk, nascholing, …
• Samen met 3 andere secundaire scholen werk je mee aan de realisatie van een sterke netoverschrijdende scholengemeenschap Beveren-Bazel die alle kansen geeft om leerlingen in de regio kwaliteitsvol onderwijs aan te bieden.
• Je handelt nauwgezet en correct de administratieve verplichtingen van de school af.
• Je zit klassenraden voor en je bent aanwezig op oudercontacten.
• Je levert een actieve bijdrage aan de ontwikkeling van het onderwijs in de regio door deelname aan onderwijsraden, werkgroepen, denkdagen met het schoolbestuur, …
• Je bent bereid om een opleiding directie te volgen of je hebt die reeds gevolgd.
• Je gaat in overleg met de directeur, TAC en TA bij het zoeken naar redelijke aanpassingen.
• Je volgt in het bijzonder de ontwikkelingen op van beleidsgebieden die direct verbonden zijn aan de studieloopbaan en het welbevinden van de leerlingen (studiekeuzebegeleiding, leren leren, leren kiezen, socio-emotionele begeleiding, zorgcontinuüm, handelingsgericht werken, M-decreet (leersteundecreet), herstelgericht werken, sanctioneren, taalondersteuning,…).

• Je bezit een bachelor- of masterdiploma met bewijs van pedagogische bekwaamheid. Ervaring binnen de onderwijscontext is een must. (minimum 4 jaar onderwijservaring). Je wordt verwacht onderstaande competenties te bezitten of je bent bereid deze op korte termijn te ontwikkelen:
• Een algemene en ruime belangstelling hebben voor het onderwijs en voor het TSO/BSO in het bijzonder.
• Openstaan voor pedagogisch denken en handelen in functie van de missie en het pedagogisch project van de school.
• Bijzondere aandacht hebben voor het welbevinden van de jongeren op school. Hierin een actieve en coördinerende rol durven opnemen met leraren, opvoeders, coördinatoren, vertrouwensleraren, begeleiders van ondersteuningsnetwerken en CLB.
• Een vlotte samenwerker en betrouwbaar zijn.
• Communicatievaardig zijn bij formele en informele contacten. Empathie tonen en zoeken naar pragmatische oplossingen.
• Over de nodige vaardigheden beschikken om in collegiale verstandhouding en overleg met de directeur, beleidstaken op te nemen en mee leiding te geven.
• Bereid zijn zich in te werken en te professionaliseren.
• In het handelen de public relations van de school bevorderen.
• Loyaal de beslissingen van het schoolbestuur ondersteunen.
• Participatief en constructief kunnen deelnemen aan de verschillende overlegorganen op het niveau van de school en de scholengemeenschap.
• Bereid zijn om naast de gewone diensturen ook bijkomende prestaties te leveren wanneer de opdracht dit vereist.
• Over organisatorische vaardigheden beschikken.
• Stressbestendig en flexibel zijn. Vlot kunnen schakelen in wisselende omstandigheden. De rust kunnen houden.
• Planmatig en doeltreffend kunnen werken.
• Autonomie bij medewerkers stimuleren, werken aan verbondenheid en anderen helpen groeien in competentie.
• Over voldoende kennis beschikken of bereid zijn deze kennis op te doen rond personeelsreglementering, wetgeving preventie en welzijn, boekhouding, ICT, … om in samenwerking met experten en/of ondersteunende diensten de juiste keuzes voor de school te kunnen maken.

Je werkplek bevindt zich in het GTI Beveren, Europalaan 1 te Beveren.
We bieden een afwisselende job waarin je het verschil kan maken in een loopbaan vol leermogelijkheden en groeikansen.
Vanaf je indiensttreding start een onthaal- en begeleidingstraject dat je een stevige basis geeft in je nieuwe functie. Ook nadien krijg je de kans om je professioneel te ontwikkelen en heb je de mogelijkheid om je verder te verdiepen in specifieke technische materies.