Inspecteur pédagogique - Niveau universitaire - Échelle A3SP

Jobinhalt

Société

Le Service d’Inspection pédagogique fait partie intégrante du Département de l’Instruction publique de la Ville de Liège. Il a pour mission principale la mise en œuvre du projet éducatif de l’enseignement communal liégeois sur les plans pédagogique et organisationnel.

Ce service est composé de 5 Inspecteurs coordonnés par un Inspecteur général. Il est coordonné par niveaux d’enseignement. Le niveau fondamental est coordonné par deux membres de l’inspection, celui du secondaire par deux autres et, enfin, un inspecteur assure la coordination de la promotion sociale.

Le Service d’Inspection déploie son action au sein des établissements scolaires des différents niveaux d’enseignement assurés par la Ville de Liège afin de contribuer activement à la mise en place pour le citoyen d’un enseignement efficace et de qualité qui s’appuie sur les valeurs de l’enseignement communal liégeois. Au total, ce ne sont pas moins de 74 écoles, +/-3.200 enseignants et +/- 24600 élèves qui sont ainsi placés sous la responsabilité pédagogique de ce service.

Cette Mise En Œuvre Doit Garantir

• aux parents, aux élèves et aux étudiants un enseignement de qualité visant la réussite de tous ;
• aux agents, le respect de leurs droits dans le cadre des prescrits statutaires et décrétaux ;
• au PO, une organisation de l’enseignement qui respecte le cadre des ressources qui y sont affectées.
  
  

Cette mise en œuvre est assurée en étroite collaboration avec les différentes unités organisationnelles administratives qui composent le Département de l’Instruction publique et qui sont placées sous la responsabilité de la Directrice du Département.

Assurer La Qualité De L’enseignement Communal Nécessite Un Pilotage Précis Sur Les Plans Organisationnels Et Pédagogiques. Ce Pilotage S’effectue à Trois Niveaux En Étroite Collaboration Avec Ces Différentes Unités Organisationnelles Administratives Et Les Autorités Communales

• la coordination de l’ensemble des équipes de direction par niveau et entre niveaux (tutelle niveau d’enseignement) ;
• le soutien des équipes de direction dans la mise en œuvre d’un pilotage efficient de l’établissement (tutelle école) ;
• l’accompagnement pédagogique des enseignants (tutelle fonction).
  
  

Fonction

Sous la responsabilité de l’Inspecteur général et de la Directrice du Département de l’Instruction publique et sur base du projet éducatif et pédagogique adopté par la Ville, l’Inspecteur pédagogique a pour principale mission de superviser l’organisation pédagogique des établissements secondaires et de promotion sociale qui lui sont confiés.

A Ce Titre

• Il coordonne l’action des directions d’établissement en veillant au respect de la législation, de la qualité de l’enseignement et de la satisfaction du public. Il s’assure notamment d’une communication optimale entre les établissements scolaires et les différentes unités organisationnelles administratives du département. Il assure en outre un rôle d’expertise pédagogique via l’Inspection des enseignants au travail dans leur classe. Il peut également être amené à animer des équipes d’enseignants ;
• En collaboration avec ses collègues, il assure un pilotage efficient en soutenant les chefs des établissements scolaires. Il travaille en étroite collaboration avec les services administratifs et pédagogiques de l’Instruction Publique, les autorités communales, la FWB, etc ;
• Par ailleurs, il est régulièrement en contact avec les organisations syndicales, les fédérations de pouvoirs organisateurs (CECP ou CPEONS), les autres pouvoirs organisateurs, le personnel des établissements scolaires et parascolaires, etc. L’Inspecteur est donc souvent amené à se rendre dans les établissements.
  
  

Par son travail, il contribue au bon fonctionnement et à l’image de marque de l’Instruction publique.

Description Des Tâches

• Traduire la stratégie en collaboration avec les chefs d’établissement dans un planning opérationnel et élaborer les objectifs annuels des établissements scolaires (en lien, par exemple, avec le pacte d’excellence, les plans de pilotage des établissements, les audits internes propres à la promotion sociale et le plan stratégique du département lié à celui de la Ville de Liège, …) ;
• Organiser, coordonner et contrôler l’exécution des missions et activités récurrentes des établissements d’enseignement au niveau quantitatif et qualitatif ;
• Déterminer, superviser et accompagner le déploiement des projets d’établissement en adéquation avec l’évolution et l’innovation dans le domaine de la pédagogie et des besoins des usagers ;
• Accompagner les chefs d’établissement dans le fonctionnement des établissements au niveau pédagogique, mener des diagnostics et des actions afin de développer la performance et l’image des établissements ;
• Mettre en œuvre les réformes édictées par la CFB ;
• Contrôler la bonne organisation des établissements d’enseignement ;
• Contrôler la qualité de l’enseignement dispensé aux élèves/étudiants ;
• Assurer un rôle d’expertise pédagogique en inspectant les enseignants au travail dans leur classe ;
• Animer les équipes d’enseignants ;
• Piloter et animer des réunions de directions, d’enseignants, de parents, des groupes de travail, des séminaires de formation, des assemblées plénières, etc ;
• Participer aux réunions de concertation avec les partenaires syndicaux ;
• Conseiller, assister et soutenir les chefs d’établissement, l’Échevin compétent et son cabinet, l’Inspecteur général, la Directrice du département et les unités administratives de l’Instruction publique en développant un climat de coopération optimale ;
• Mener des entretiens de planification, de fonctionnement, d’évaluation, d’absentéisme, de conciliation, disciplinaires, etc. ;
• Rapporter à l’Inspecteur général, la Directrice du département et à l’Échevin compétent dans la matière tout élément pertinent ;
• Établir des reportings réguliers sur les activités et projets (tableaux de bord, statistiques, etc.).
  
  

Profil

CONDITIONS D’ADMISSIBILITÉ À REMPLIR AU MOMENT DU DÉPÔT DE LA CANDIDATURE :

Être titulaire d’une Licence ou d’un Master à finalité (120 crédits) ou équivalent en Sciences de l’éducation, accompagné d’une expérience d’au moins 5 ans dans l’Enseignement ou, à défaut, être titulaire d’un Master à finalité (120 crédits) et d’un titre pédagogique, accompagné d’une expérience d’au moins 5 ans dans l’Enseignement. Si votre diplôme a été obtenu à l’étranger, vous disposez d’une équivalence à un grade académique spécifique délivrée par la Fédération Wallonie Bruxelles ;

Profil

Compétences comportementales :

L’Inspecteur Pédagogique Doit Être Capable De

• Développer une vision ;
• Décider ;
• Diriger une équipe ;
• Piloter le changement ;
• Convaincre ;
• Motiver des collaborateurs ;
• Collaborer avec les unités organisationnelles de l’administration ;
• Coacher ;
• S’affirmer ;
• Inspirer.
  
  

Compétences Techniques Pédagogiques/relationnelles

L’Inspecteur pédagogique doit être capable de :

• Gérer des projets ;
• Animer et conduire des réunions ;
• Mettre en œuvre des outils de planification et de suivi ;
• Développer des techniques d’enseignement pédagogiques ;
• Assurer des techniques d’entretien et de négociation ;
• Évaluer des dispositifs pédagogiques.
  
  

Compétences Techniques Juridiques

L’Inspecteur pédagogique maitrise les notions de :

• Droit scolaire général ;
• Procédures, directives, règles de déontologie ;
• Statut du personnel, circulaires FWB ;
• Législation du service, réglementations des institutions scolaires.
  
  

Une Maîtrise De La Langue Française Est Requise, Notamment Pour Tout Ce Qui Concerne Les Éléments Suivants

• rédaction de rapports et notes ;
• communication écrite formelle ;
• règles d’orthographe, syntaxe et grammaire.
  
  

Programme De L’examen

Deux épreuves particulières basées sur les compétences spécifiques du grade à conférer :

• écrit : sur des matières en rapport avec la fonction ;
• oral sur la fonction et de maturité et notamment son aptitude à diriger.
  
  

Chaque épreuve a un caractère éliminatoire à moins de 50 % des points, l’ensemble des épreuves étant éliminatoire à moins de 60 % des points.

Offre

• Un contrat à durée indéterminée à temps plein (36h/semaine) ;
• Une fonction à responsabilités variées et intéressantes dans un environnement de travail stable et offrant un réel équilibre entre vie professionnelle et vie privée ;
• Une rémunération sur l’échelle barémique A3SP avec possibilité de valoriser l’ancienneté acquise. À titre indicatif, le salaire mensuel brut de l’échelle A3SP est de 4.881,78 € avec 5 années d’ancienneté et de 5.307,39 € avec 10 ans d’ancienneté ;
• Une allocation de fin d’année et un pécule de vacances ;
• Une participation financière importante pour les trajets domicile/lieu de travail effectués en transport en commun et un remboursement forfaitaire des déplacements effectués à bicyclette ;
• Un régime de vacances annuelles de 26 jours minimum ainsi que des congés extra-légaux ;
• L’affiliation à Benefits@work (réduction sur des voyages, dans des commerces, etc.).