Adjunct-directeur Stedelijke Humaniora Dilsen

☞ A&S Solutions

Visualizza: 145

Giorno di aggiornamento: 07-11-2025

Località: Dilsen-Stokkem Limburg

Categoria: Istruzione / Formazione

Industria:

Tipo di lavoro: Permanent contract

Loading ...

Contenuto del lavoro

Functieomschrijving

We zoeken iemand die het warm krijgt van onderwijsbeleid, een pedagogisch beleidsmaker die samen met de directeur, de coördinatoren en het personeel school wil maken. Iemand die kan inspireren en motiveren.

Functie-inhoud:

  • meewerken aan het pedagogisch project en de ontwikkeling van het schoolwerkplan
  • samen met de directeur instaan voor het opmaken en coördineren van beleidsadviezen aan het schoolbestuur
  • beleidsondersteunend en beleidsvoorbereidend werk
  • uitschrijven en opvolgen van beleidsteksten in functie van onderwijskwaliteit (OK)
  • relevante evoluties binnen het secundair onderwijs analyseren en opvolgen
  • schakel en motivator zijn tussen directie, leerkrachten en alle participanten van de school
  • toezien op welzijn, veiligheid en gezondheid op het werk

Profiel

Voorwaarden:

  • je bent in het bezit van een bachelor- en/of masterdiploma (of gelijkgesteld)
  • je voldoet aan de algemene toelatings- en aanwervingsvoorwaarden

Aanbod

  • aanstelling van onbepaalde duur (vacante betrekking – vaste benoeming)
  • wedde volgens de geldende barema’s, afhankelijk van de voorgelegde bekwaamheidsbewijzen
  • een dynamische, aangename werkomgeving

Contact

Solliciteren kan tot uiterlijk 14 augustus 2023 door je motivatiebrief, CV en een kopie van het gewenste diploma te bezorgen via brief: Europalaan 25, 3650 Dilsen-Stokkem, via de registratielink: https://www.jobsolutions.be/register/16524-34, via e-mail: secretariaat@dilsen-stokkem.be of door overhandiging tegen ontvangstbewijs.

Laattijdige of onvolledige kandidaturen worden niet weerhouden.

Loading ...
Loading ...

Scadenza: 22-12-2025

Clicca per candidarti per un candidato gratuito

Applicare

Segnala lavoro
Loading ...

LAVORI SIMILI

Loading ...
Loading ...