Docent Kapper

☞ Syntra Bizz

전망: 110

갱신일: 06-12-2025

위치: Berchem Antwerp

범주: 디자인-웹 예술 / 디자인 IT-소프트웨어

산업: Professional Training Coaching

수평: Mid-Senior level

직업 종류: Full-time

Loading ...

작업 내용

Terug

Docent Kapper

Berchem, België

Zelfstandige

Beauty & Wellness

Voor onze opleiding Kapper in campus Berchem, zijn wij op zoek naar een gemotiveerde docent. Kan je een groep cursisten motiveren en begeleiden? Voel je je geroepen om je kennis door te geven en om bij ons les te geven? Aarzel dan niet om ons te contacteren voor meer informatie en stuur meteen je cv en motivatiebrief door.

Functiebeschrijving

Je staat in voor het doceren van de theorie- én praktijklessen op de campus, alsook het opstellen en verbeteren van examens.

Dit voor volgende vakken

  • basis en gecombineerde snitten
  • baard, snor en bakkebaard
  • salonmanagement
  • gelegenheidskapsels en styling

Je profiel

  • Je hebt minstens 5 jaar ervaring in het beroep
  • Je bent nog actief in de beroepswereld
  • Je kan gedifferentieerd lesgeven
  • Je beschikt over een grondige, actuele kennis van je vakgebied en de bereidheid zich bij te scholen
  • Je kan cursisten motiveren en begeleiden
  • Je bent correct, collegiaal en professioneel
  • Je bent enthousiast, gepassioneerd door je vak en geeft gestructureerd les
  • Je bent bereid om samen met de andere docenten en de productmanager deze opleiding uit te bouwen tot een succes bij Syntra AB

Ons aanbod

  • Een leuke job in een stimulerende leeromgeving met tal van netwerkmogelijkheden
  • Correcte verloning als freelancer (56€/u excl.BTW)
  • Langdurige en duurzame samenwerking bij goede evaluaties
  • Ondersteuning van docentencoach en training via online docentenacademie
  • Er is een digitaal leerplatform beschikbaar voor het delen van je cursusmateriaal, het maken van oefeningen en geven van opdrachten

Lesdagen

  • Voltijdse dagopleiding op maandag (8.45u - 16.15u)

Terug

Solliciteren
Loading ...
Loading ...

마감 시간: 20-01-2026

무료 후보 신청 클릭

대다

작업 보고
Loading ...

동일한 작업

Loading ...
Loading ...