M/V LEERKRACHT GEDRAGSWETENSCHAPPEN (40%) + LEERLINGBEGELEIDING (60%) (m/v)

Om ons team te versterken zoeken we nog naar een enthousiaste en gemotiveerde leerkracht die zich kan terugvinden in onze visie.

Je kan voltijds werken in onze school en komt in ons kernteam van maatschappij en welzijn terecht en wil onze leerlingen nog meer uitdagen. Je voltijdse opdracht bestaat uit het geven van het vak opvoedkunde binnen de opleiding sociaal-technische wetenschappen.
Naast je lesopdracht ben je leerlingbegeleider: je begeleidt leerlingen bij hun onderwijsloopbaan (studie- en beroepskeuze), leren en studeren. Bovendien heb je aandacht voor het psychisch en sociaal fonctioneren. Naast leerlingbegeleiding werk je samen met ouders, exterenen (CLB, ondersteuningsnetwerk) en leerkrachten. Je werkt mee aan preventieve initiatieven omtrent schoolmotivatie, stiptheid en welbevinden. Je bent administratief sterk in het opvolgen van leerlingdossiers en de samenwerking met externe partners. Je hebt op zijn minst notie van de regelgeving omtrent leerlingbegeleiding. Het bezitten van een master/licentiaat in de psychologie is een must om ons team te vervolledigen.

Wij zijn een school met een hart voor STEM, kunst en mensen.

Onze school ademt als het ware in elk aspect onze twee streefdoelen uit. Enerzijds staan wij voor een lesaanpak en een aanbod dat schoolmoeheid verkleint. Daarbij geloven wij enorm in flexibiliteitals middel voor maximale ontplooiing. Anderzijds zijn wij ervan overtuigd dat ontspanning en ontlading ook een plaats verdienen op school.

Jongeren moeten graag naar school komenen de goesting om te leren vooral niet kwijt gerakenonderweg. Wij zetten hoog in op het creëren van een goede groepssfeer en het versterken van verbondenheid tussen onze leerlingen. Dat is slechts één van de redenen waarom we een sportmodule(basket, dans of voetbal) inrichten. Het is zelf zo dat al onze leerlingen uit 1B sowieso een sport kiezen in hun pakket. Wij geloven dat het trainen van motoriek tijdens deze sportmodule de cognitieve skills van de jongeren ten goede komt. Tot slot is het zo dat ontspanning en ontlading binnen een schoolse context zorgen voor een hogere motivatie en minder schoolmoeheid.




"Leerlingen zijn als muurklimmers. Om de top te halen, moeten ze niet allemaal via hetzelfde parcours klauteren of dezelfde hulpstukken gebruiken. Observatie en feedback op school zijn cruciaal tijdens hun klim."(bron Klasse Magazine)

Profil

Profiel

- Werk je graag herstelgericht?

- Staan spontaniteit en flexibiliteit in je DNA gegrift?

- Neem je graag initiatief?

- Heb je een zeer grondige computerkennis?

- Ben je een teamspeler?

- Hou je van een uitdaging?

- Werk je graag projecten uit?

- Kun je leerlingen coachen in hun ontwikkeling?

- Kun je out-of-the-box denken?

- Wil je je expertise delen met jongeren maar ook met je collega¿s?

Je hebt als leerkracht een master psychologische wetenschappen (of gelijkaardig) en eenvereistbewaamheidsbewijsvoor opvoedkunde.

Connaissances linguistiques