Showroom Consultant

☞ Stone NV

Ver: 102

Dia de atualização: 10-11-2025

Localização: Zulte East Flanders

Categoria: Design - Web Artes / Design IT - Software

Indústria: Building Materials

Posição: Entry level

Tipo de empregos: Full-time

Loading ...

Conteúdo do emprego

Showroom medewerker met een passie voor natuursteen, terrazzo en keramische tegels

Je ontvangt en begeleidt onze professionele klanten en hun eindklanten bij het vinden van de gepaste wand- of vloerbekleding, maatwerkoplossingen of buitenverharding. Op basis van de noden of vragen, kan je gepast voorstellen uitwerken. Deze kan je op basis van ons ruim assortiment natuursteen, terrazzo en keramische tegels creatief invullen. Je volgt je dossiers vanaf het eerste contact tot en met de uitvoering ism je collega’s van de binnen- en buitendienst.

Wij zijn niet op zoek naar specifieke diploma’s. Voor ons zijn volgende punten belangrijker:

- Je bent gepassioneerd door (interieur)architectuur en landschapsarchitectuur

- Je houdt ervan mensen advies te geven

- Zaterdagvoormiddagwerk schrikt je niet af. Deze uren kan je natuurlijk recupereren op andere dagen

- Je spreekt uitstekend Nederlands en kan je vlot uitdrukken in het Frans

- Je kan technische plannen lezen en kan goed overweg met Microsoft Office 365

Wat vind je bij ons?

- Een dynamische KMO-sfeer met een zeer aantrekkelijk productgamma, toffe en enthousiaste collega’s

- Een competitief loon met extralegale voordelen

- Heel wat opleidingsmogelijkheden

- 12 ADV-dagen bovenop de wettelijke vakantiedagen

Ben jij de creatieve, vlotte collega met een uitgesproken affiniteit voor (interieur)architectuur en landschapsarchitectuur die we zoeken, neem dan contact op met Jan@footstepsgroup.be Heb je nog geen uitgebreide kennis van natuursteen of terrazzo? Geen nood, we nemen je graag mee op ontdekking doorheen deze fantastische materialen.

Loading ...
Loading ...

Data limite: 25-12-2025

Clique para aplicar para o candidato livre

Aplicar

Reportar emprego
Loading ...

EMPREGOS SEMELHANTES

Loading ...
Loading ...