Position: Internship

Job type: Full-time

Loading ...

Job content

VDAB publiceert deze vacature in opdracht van een bedrijf. Om de vacature volledig te bekijken, klik je op ’Solliciteren’.
We delen je LinkedIn-profiel niet met het bedrijf dat aanwerft.

Functieomschrijving

Je werkt als kinesitherapeut in een team met ergotherapeuten, logopedisten, kinesitherapeuten, psychologen, maatschappelijk werkers en artsen. Je staat in voor het kinesitherapeutische behandelplan van de zorggebruikers, geeft zowel individuele als groepstherapie en maakt op regelmatige basis evolutieverslagen.

De zorggebruikers zijn kinderen uit het gewoon onderwijs tussen 2 en 13 jaar met ontwikkelingsproblemen, zoals autismespectrumstoornis, ADHD, DCD, mentale retardatie, dyscalculie, algemene ontwikkelingsachterstand, ...

Profiel

Je kunt zowel in team als zelfstandig werken. Doelstellingen binnen een ICF-kader opstellen vormt geen probleem voor jou. Je kunt zowel schriftelijk als mondeling goed communiceren.

Je bent punctueel en kunt goed plannen.

Jobgerelateerde competenties
  • De noden van de persoon met zorgbehoefte identificeren en informatie uitwisselen (huidige behandelingen, medische antecedenten, radiografieën, ...)
  • Het therapeutisch plan uitwerken en de behandeling bepalen naargelang de leeftijd, de aandoening en de activiteit van de persoon met zorgbehoefte
  • Medisch-administratieve documenten invullen en werken conform de regelgeving
  • Kinesitherapeutische sessies: Revalidatie van evenwichtsstoornissen
  • De kinesitherapeutische sessie organiseren en aanpassen
Persoonsgebonden competenties
  • Resultaatgerichtheid
  • Contactvaardig zijn
  • Zich kunnen aanpassen aan veranderende omstandigheden (flexibiliteit)
  • Plannen (= ordenen)
  • Leervermogen hebben
  • Regels en afspraken nakomen
  • Zelfstandig werken
  • Samenwerken als hecht team
  • Zin voor nauwkeurigheid hebben
  • Omgaan met stress
Loading ...
Loading ...

Deadline: 31-12-2025

Click to apply for free candidate

Apply

Loading ...

SIMILAR JOBS

Loading ...
Loading ...