(Praktijk)Lector/onderzoeker Supply chain management, duurzame logistiek en AI in de logistiek

Onderwijsopdracht
De statutaire aanstelling voor 80% in niet-vacante uren gebeurt met ingang van 20 september 2021 voor de duur van de afwezigheid van de titularis en uiterlijk tot eind academiejaar 2021-2022. Heraan-stelling en uitbreiding in vacante uren en latere benoeming in vast verband zijn mogelijk.
Onderzoeksopdracht
De contractuele aanstelling voor 20% kan onmiddellijk ingaan tot en met eind februari 2023 (einddatum project). De aanstelling kan eventueel worden verlengd in functie van de onderzoeksopdrachten die verworven worden of lopende zijn.

FUNCTIECONTEXT

Het departement PXL-Business staat met zijn bacheloropleidingen in Bedrijfsmanagement en Organisatie en management garant voor een goede aansluiting van theorie en praktijk. Dit wordt versterkt door intense contacten met het brede netwerk van bedrijven, overheden en andere kernspelers in de regionale economie. De theorie wordt veelvuldig afgewisseld met bedrijfsbezoeken, gastcolleges, small business projects, business games, stages en internationale uitwisseling. Er is meer dan ooit een momentum om ondernemingszin bij jongeren te stimuleren.

Sinds 1 september 2019 zijn ook de graduaatsopleidingen een volwaardig onderdeel van de hogeschool. Deze graduaatsopleidingen situeren zich tussen het secundair onderwijs en een bacheloropleiding. Ze zijn erg praktijkgericht en leiden op naar een specifiek beroep. Werkplekleren vormt hierin de rode draad.

Het opleidingsaanbod binnen PXL-Business omvat 2 professionele bacheloropleidingen, 1 bachelor na bacheloropleiding, 5 postgraduaten en 7 graduaatsopleidingen. Een volledig overzicht kan je raadplegen via https://www.pxl.be/Pub/Departementen/PXL-Business.html

FUNCTIEOMSCHRIJVING

Onderwijsopdracht

De kandidaat zal onderwijs verzorgen binnen de opleidingscluster Logistiek & Verkeerskunde. Deze bestaat uit de professionele bacheloropleiding Supply chain management en de graduaatsopleiding Transport en Logistiek alsook de graduaatsopleiding Verkeerskunde. Binnen de graduaatsopleiding Transport en Logistiek zijn er twee afstudeerrichtingen: Wegvervoer en magazijnbeheer. Deze graduaatsopleiding kent ook een avondvariant voor mensen die werken met studeren wensen te combineren.

De onderwijsopdracht situeert zich in de domeinen supply chain management, duurzame logistiek en gevarengoed alsook het begeleiden van studenten bij het werkplekleren.

Meer informatie over de verschillende onderdelen is beschikbaar via studiegids.pxl.be.

Je hebt een competentiegerichte onderwijsvisie die aansluit bij de bestaande visie van de hogeschool en de opleiding en je staat mee in voor de continue verbetering van het onderwijs in de betrokken opleiding.

Hogeschool PXL heeft als principe dat de volledige onderwijsopdracht door het volledige onderwijsteam wordt gedragen en verwacht de nodige collegialiteit, actieve bijdrage en flexibiliteit van haar medewerkers.

Je draagt in team bij tot :

• de uitwerking en uitvoering van het opleidingsconcept en – curriculum;

• de realisatie van de specifieke doelstellingen van de opleiding en de hogeschool;

• het deelnemen aan (didactisch) overleg (o.a. in de opleidingsraad);

• het begeleiden van stages en/of werkplekleren;

• het deelnemen aan praktijkoverleg;

• het verstrekken van informatie aan kandidaat-studenten op de voorziene infomomenten.

Onderzoeksopdracht

De kandidaat neemt een ondersteunende onderzoeksopdracht (20% aanstelling) op binnen het expertisecentrum PXL-Log-IC. Voor het TETRA-project ‘AI BY EXAMPLE: een kennisplatform voor slim productie- en voorraadbeheer in de voedingssector’ zijn we op zoek naar een gemotiveerde onderzoeker met een passie voor wat artificiële intelligentie kan betekenen in het kader van voorraadbeheer.

Het project loopt in samenwerking met de onderzoeksgroep Beleidsinformatica van UHasselt en het expertisecentrum PXL Smart ICT. Het start in maart 2021 en heeft een doorlooptijd van 2 jaar. Onder de noemer “AI by Example”, heeft dit project als basisdoelstelling om de onzekerheid bij bedrijven rond AI te verminderen. Dit door concreet te tonen waar en hoe AI gebruikt kan worden om specifieke bedrijfsproblemen op te lossen. We willen de abstracte, technische concepten van AI concretiseren en dichter bij de Vlaamse kmo brengen. We geloven immers dat deze bedrijven reeds over meer mogelijkheden beschikken om AI toepassingen te realiseren dan ze zelf beseffen.

Het hoofddoel van het project is dan ook de kennis van AI (in zijn ruimste betekenis) door te geven aan de Vlaamse niet-technologie kmo’s uit de voedingssector. De technologiebedrijven (ERP- en AI technologie partners) gaan hun diensten en producten aanpassen aan de digitale noden van deze kmo’s en worden betrokken bij het onderzoek.

In dit kader zal de onderzoeker in samenwerking met collega’s van expertisecentrum PXL Log-IC en onderzoeksgroep Beleidsinformatica UHasselt volgende projecttaken uitvoeren:

• Organisatie van workshops, trainingen, lezingen en studiedagen rond het thema AI in productie- en voorraadbeheer om bewustwording rond het belang van AI toe te lichten bij kmo’s in de voedingssector

• Ontwikkeling van een kennisplatform ‘AI voor kmo’s’ i.s.m. het projectteam met uitgewerkte cases, bruikbare werkinstrumenten en richtlijnen op maat van Vlaamse kmo’s in de voedingssector

• Vanuit logistiek perspectief input leveren voor een AI hackathon waar studenten en voedingsbedrijven aan de slag kunnen met AI technieken om voeling te krijgen met de mogelijkheden

• Onderhouden van contacten met de technologiebedrijven en Vlaamse niet-technologische kmo’s uit de voedingssector

• Bijdrage aan wetenschapscommunicatie.

De projectresultaten worden geïntegreerd in het curriculum van de professionele bacheloropleiding Logistiek management door middel van gastcolleges. Als onderzoeker word je ook betrokken bij het opzetten en begeleiden van bachelorproeven in het kader van je onderzoek.

• Je beschikt over vakinhoudelijke expertise m.b.t. de domeinen supply chain management, duurzame logistiek en gevarengoed;

• Je bent een echte coach die studenten kan begeleiden in het werkplekleren/ in hun stageactiviteiten;

• Je kan vlot werken met diverse relevante IT-tools. Je kan aantonen dat je ICT ook op een didactisch verantwoorde manier kan inzetten.

• Je bent vertrouwd met de principes van projectonderwijs, competentie- en talentgericht onderwijs;

• Je hebt een goed analytisch denkvermogen waarbij je niet alleen het grote verhaal ziet maar ook oog hebt voor detail;

• Je denkt steeds klantgericht en gaat proactief en nauwkeurig te werk;

• Je durft out-of-the-box te denken;

• Je gaat graag om met veranderingsprocessen;

• Je hebt een relevant netwerk en/of bent bereid om dit op korte termijn te verwerven;

• Je bent bereid om je (verder) te bekwamen in het schrijven van projectaanvragen.

• Een zeer goede kennis van de Engelse taal is een meerwaarde voor onderzoeksdoeleinden, begeleiding van bachelorproeven en internationale (onderzoeks)projecten.

• Je beschikt over de nodige onderzoekscompetenties waarmee je zowel je eigen onderzoek als de onderzoekscompetenties van de studenten kan uitbouwen.

De professional die wij zoeken:

Ben jij een ondernemend en dynamisch professional die open staat voor vernieuwing en ga je vanuit een onderzoekende houding zelf actief op zoek naar nieuwe inzichten, werkwijzen en oplossingen? Beschik jij over goede communicatieve vaardigheden en heb je de passie en empathie om met studenten op een heldere en gestructureerde wijze te communiceren en te presenteren en maak je hierbij gebruik van didactische en visuele hulpmiddelen? Ben jij een professional die ondernemend is, gemakkelijk een netwerk kan uitbouwen en de uitdaging wil opnemen om actief mee te werken aan projectmatig onderzoek? Kan je met je enthousiasme een groep studenten alias “junior-collega’s” op creatieve wijze coachen ? Dan bezit jij de “X-factor” en nodigen wij jou graag uit om te solliciteren.

• Je beschikt over een bachelordiploma of een masterdiploma (bij voorkeur binnen het studiegebied Handelswetenschappen en Bedrijfskunde of (Toegepaste) Economische wetenschappen) of hiermee gelijkgesteld;

• Je beschikt over (bij voorkeur minstens 5 jaar) relevante praktijkervaring in supply chain management;

• Ervaring m.b.t. hybride onderwijs (deels online, deels in de klas) is een meerwaarde;

• Een aggregaat of een getuigschrift van pedagogische bekwaamheid is een meerwaarde;

• Onderwijservaring in het hoger onderwijs strekt tot aanbeveling;

• Je bent bereid om in de toekomst een (beperkt) gedeelte van jouw opdracht in het avondonderwijs te presteren;

• Je voldoet aan de wettelijke taalvereisten voor de kennis van de doceertaal (Nederlands, Engels of andere taal) waarin je het opleidingsonderdeel doceert. Hogeschool PXL biedt concrete begeleidingsmaatregelen op maat om te helpen het vereiste taalniveau te bereiken.

• Je voldoet aan de algemene voorwaarden voor de toegang tot een ambt van de hogeschool (cfr. artikel V. 106 van de Codex Hoger Onderwijs; http://data-onderwijs.vlaanderen.be/edulex/document.aspx?docid=14650)

Hogeschool PXL, centraal gelegen in het hart van Limburg. Verankerd in de regio, met blik op de wereld. Je mag rekenen op een uitdagende functie met ruimte voor het opnemen van verantwoordelijkheden en met oog voor de mogelijkheden om uw talenten verder te ontwikkelen. Je komt terecht in een innovatieve en multidisciplinaire omgeving die hartelijkheid en ernst uitstraalt. Je mag je verwachten aan een aantrekkelijk statuut en vakantieregeling. Terugbetaling van woon-werkverkeer met het openbaar vervoer, een fietsvergoeding, laptop, aantrekkelijke cateringvoorwaarden en tal van andere voordelen zijn inherent.

Salarisschaal onderwijsopdracht

De inschaling gebeurt op masterniveau (salarisschaal 502) of op bachelorniveau (salarisschaal 316). Voor meer informatie: http://data-onderwijs.vlaanderen.be/salaris/schalen/barema.aspx?nr=502&p=26 of https://data-onderwijs.vlaanderen.be/salaris/schalen/barema.aspx?nr=316&p=26

Salarisschaal onderzoeksopdracht

De inschaling gebeurt op masterniveau (salarisschaal A21, equivalent 587) of op bachelorniveau (salarisschaal B31, equivalent 594). Voor meer informatie: https://data-onderwijs.vlaanderen.be/salaris/schalen/barema.aspx?nr=587&p=26 of https://data-onderwijs.vlaanderen.be/salaris/schalen/barema.aspx?nr=594&p=26

Naast anciënniteit in de openbare sector kan ook relevante beroepservaring in de private sector of als zelfstandige worden toegekend, conform het hogescholendecreet. De maximum toegekende anciënniteit voor deze functie bedraagt 5 jaar, tenzij de automatisch toegekende beroepservaring deze termijn overschrijdt. De nuttige beroepservaring kan worden toegekend mits het voorleggen van de noodzakelijke bewijsstukken en na onderzoek van het volledige dossier. De anciënniteitsbepalingen voor interne kandidaten zoals eerder verworven, blijven behouden.

Solliciteren voor deze functie kan tot uiterlijk 17/8/2021 en uitsluitend via ons elektronische sollicitatietool SES : http://ses.pxl.be. Je kan ons via deze weg je cv, diploma’s, motivatiebrief, … bezorgen.

Je kan rekenen op een discrete behandeling van je kandidatuur.

Selectieprocedure

• Preselectie op basis van CV en motivatiebrief is mogelijk en afhankelijk van het aantal kandidaten.

• Kandidaten die op basis van CV en motivatiebrief geselecteerd worden voor deelname aan het selectieproces, worden uitgenodigd voor een selectiegesprek. Kandidaten waarmee we op basis van dit gesprek een potentiële match zien, worden uitgenodigd voor een presentatie/proefles. De selectiegesprekken en presentaties worden ingepland vanaf eind augustus.

Kandidaten worden geselecteerd op basis van hun kwaliteiten en vaardigheden, ongeacht geslacht, afkomst of handicap.

Pieter Walbers
Opleidingshoofd Logistiek
T 0478 83 17 59
e-mail: pieter.walbers@pxl.be

Bart Carlens
Onderzoekshoofd PXL Log-IC
T +32 484 36 54 12
Email: bart.carlens@pxl.be

Tommy Cuypers
E-mail: tommy.cuypers@pxl.be